3 Fragen zu Bildung

Der Schulabschluss ist ein Hauptschulabschluss (auch bekannt Volks- oder Grundulabschluss), der jedoch ohne eine abgeschlossene Lehre oder Berufsausbildung erworben wurde.

Es gibt verschiedene Übungen, die die Achtsamkeit im Lehrerberuf verbessern können: 1. **Atemübungen**: Regelmäßige Atempausen während des Schultages helfen, den Geist zu beruhigen und die Konzentration zu fördern. Eine einfache Übung ist, tief einzuatmen, den Atem kurz anzuhalten und dann langsam auszuatmen. 2. **Meditation**: Tägliche Meditationspraxis, auch nur für einige Minuten, kann helfen, die Achtsamkeit zu steigern. Es gibt viele geführte Meditationen, die speziell für Lehrer entwickelt wurden. 3. **Achtsames Gehen**: Während einer Pause kann ein achtsames Spaziergehen helfen, den Kopf freizubekommen. Dabei konzentrierst du dich auf jeden Schritt und die Empfindungen in deinem Körper. 4. **Reflexion**: Am Ende des Schultages eine kurze Reflexion über die Erlebnisse und Emotionen des Tages kann helfen, Achtsamkeit zu entwickeln. Dies kann in Form eines Journals geschehen. 5. **Achtsame Kommunikation**: Bei Gesprächen mit Schülern oder Kollegen bewusst zuzuhören und im Moment präsent zu sein, fördert die Achtsamkeit und verbessert die Beziehungen. 6. **Körperwahrnehmungsübungen**: Übungen, die die Körperwahrnehmung schärfen, wie Yoga oder progressive Muskelentspannung, können ebenfalls hilfreich sein. Diese Übungen können nicht nur die eigene Achtsamkeit fördern, sondern auch das Klassenklima positiv beeinflussen.

Die Rolle der pädagogischen Fachkraft im Partizipationsprozess ist entscheidend, um eine aktive und sinnvolle Mitgestaltung von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Hier sind einige zentrale Aspekte dieser Rolle: 1. **Vermittler und Unterstützer**: Pädagogische Fachkräfte fungieren als Vermittler zwischen den Interessen der Kinder und den Rahmenbedingungen der Institution. Sie unterstützen die Kinder dabei, ihre Meinungen und Wünsche zu äußern und zu vertreten. 2. **Schaffung eines sicheren Raums**: Sie schaffen eine vertrauensvolle und respektvolle Atmosphäre, in der sich Kinder und Jugendliche wohlfühlen, ihre Ideen zu teilen und aktiv an Entscheidungen teilzuhaben. 3. **Förderung von Selbstbewusstsein**: Durch gezielte Anleitung und Ermutigung helfen Fachkräfte den Kindern, Selbstbewusstsein zu entwickeln und ihre Fähigkeiten zur Mitbestimmung zu erkennen. 4. **Modellfunktion**: Pädagogische Fachkräfte dienen als Vorbilder für demokratisches Handeln und respektvolle Kommunikation. Sie zeigen, wie man konstruktiv diskutiert und Kompromisse findet. 5. **Integration von Vielfalt**: Sie achten darauf, dass alle Stimmen gehört werden, insbesondere die von Kindern, die möglicherweise weniger Gehör finden. Dies fördert eine inklusive Partizipation. 6. **Reflexion und Evaluation**: Fachkräfte reflektieren gemeinsam mit den Kindern die Partizipationsprozesse, um deren Wirksamkeit zu evaluieren und gegebenenfalls anzupassen. Insgesamt tragen pädagogische Fachkräfte entscheidend dazu bei, Partizipation als einen wertvollen Bestandteil der Bildung und Entwicklung zu etablieren.